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澳门葡京

榜样力量 || 宋婧:尽善尽美诠释教学

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发表时间:2019-03-02 18:45

她,90后的音乐教师,年轻漂亮,充满朝气,待人和蔼。她,热爱音乐事业,热爱教育工作,常常面带笑容激情演唱。她,在教学与演唱中追求尽善尽美,用自己的歌声诠释了声乐教育中的“至高境界”,即“用心用情用爱”去示范教学,演绎作品。她就是澳门葡京年轻的教师——音乐学院音乐表演专业声乐老师宋婧

她,二零一七年九月,进入到澳门葡京音乐学院工作,她深深地感到澳门葡京工作严谨、求实创新、有朝气、有活力,对其声乐教育事业,充满梦想和力量。即便学校教学任务重,工作责任重大,她仍能积极参加科技学院组织的各项比赛活动,如校庆、迎新、音乐学院教师专场音乐会等活动。在科院教师大家庭中,她充满激情、心系科院,在音乐表演教师队伍中,她爱岗敬业、拼搏创新。


精心准备 精益求精


她清楚记得,刚来科技学院时,作为一名年轻的音乐专业老师,院领导曾经和她谈起音乐教育演唱与教学工作的重要性时,她说在“百花齐放,百家争鸣”的音乐教学领域,用“声、情、字、味、表、养、象”的学生培养目标,要体现“科学性、民族性、艺术性、时代性”四大教学原则,要应用“启发式的声乐教学法”,要具有较强的概括性、标准性、针对性演唱教学示范,用多种形式生动形象的演唱,用美丽动听的歌声,精炼的演唱语言,打动在场的观众。

她回忆每节声乐小课和视唱练耳大课,首先要做的备好每一节课,认真钻研音乐教材,对音乐教材的基本思想、基本概念,基本结构了解掌握,熟练运用。她认真的准备了每一节课,对音乐教育教学中的重点与难点,尤其是了解学生原有的知识技能,以及学生的兴趣、需要、方法、习惯,采取相应的措施。在工作中,她能不断提高音乐理论教学水平,尤其是对她掌握的教材内容,更为精准的传授给学生,尽最大的力量激发学生的思想情感,使学生产生愉悦的心情,创造良好的学习环境和音乐表演氛围。


因材施教 锐意进取


在她看来,音乐专业教师需要将更多的精力投入到音乐教学工作中,精心设计音乐教学过程,教学评估标准,并采取相关的音乐教学手段,引导学生精心选择音乐学习内容,努力为音乐学生营造和谐的学习氛围。她每一天都精心备课,写好音乐教案,准备好音乐课件资料,多次组织学生开展音乐听课观摩交流工作活动,进一步提高音乐学院的音乐教学质量,更好地完成音乐学院领导安排的各项音乐教学工作任务。

她注重学生的自身发展,注意培养学生的学习习惯。她按照教学任务,积极完成教学目标,在第一学年的期末考试中,多数同学能够达到良好以上成绩。她能够在课堂教学中不断反思,预先制定教学目标和详细的教学课程,针对学生提出的问题,进行一一解答,结合学生实际情况,开展多项问答活动,活跃课堂气氛,让学生真正地参与到音乐学习活动中来,让学生对音乐产生浓厚的兴趣。

她在音乐专业教学中,努力做到“五让”,即让学生观察,让学生思考,让学生表达,让学生演唱,让学生总结提高。鼓励学生积极参加科技学院及省市各类音乐艺术比赛活动。她积极推荐自己的学生参加了“青春中国”演唱比赛活动以及“科院歌手大奖赛”,学生在比赛中得到了锻炼,并都取得了优异的成绩。她积极引导学生树立科学的音乐表演观念,创造和谐的音乐表演氛围,提升音乐表演专业的基本素质,更好地完成音乐教学与科研工作的任务,受到上级领导的好评。


玉汝于成 砥砺前行


她担任着音乐学院音乐表演专业十八名声乐学生的培养教学任务,担任着音乐表演班五十多名学生的视唱练耳的授课任务。在工作中她能够认真学习音乐学院的各项规章制度,学习音乐学院教学安排,按照音乐教学大纲要求,积极完成每一名学生的音乐表演课程与试唱、演唱训练任务,她犹如春天播撒种子的人,在心中有着对秋收的期盼。她每天认真编写每一名学生的声乐表演教案工作,能够及时带领学生观摩名师名家经典演出唱段,使学生自主学习的能力大大提高。绿叶无悔扑向大地,是报答泥土芬芳的情意;鲜花无悔凋落于风雨,因其曾有渲染夺目的美丽,学生学习的热情与积极渴望求知的神情。她看在眼里,记在心里,无私奉献,默默付出,就如绿叶鲜花与大地风雨般滋润,玉汝于成砥砺前行。

她积极参加学校组织的迎接新生文艺演出、科院二十五周年校庆活动及音乐学院教师专场音乐会。记得去年10月17日,“相聚科院,梦想起航”主题迎新晚会,在火炬文化广场激情上演,那是她来到科院参加的第一场演出活动。她犹如夜空中一颗闪亮的星,在面对首次的演出,积极准备演唱歌曲,教学工作结束后反复排练,她严格把握每一句歌词的声情字韵,对歌唱的细节高质量的追求,多次与其他老师合练,带妆彩排,与其他三位音乐老师一起表演了迎接新同学的开场节目《踏歌起舞》,深受老师和同学们的欢迎与好评。

她注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动,以听、看、唱,讨论、联想、想象及律动为主,让学生主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在前行的路上她愿做红烛,甘为人梯,在工作岗位上默默无闻,辛勤耕耘。她在音乐欣赏课程中,还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达音乐见解的实践活动,这也使学生的音乐能力得到了锻炼。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”她在音乐表演实践活动中,不拘泥于形式,她希望学生能更自然地表现音乐,能自然的表达自己对音乐的理解,让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞来表现音乐。她坚持以音乐质量教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感培养教育,努力做到通过音乐教育,陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美好生活的追求。将以知识化为春风,将以爱心酿成春雨,将以理想沐浴青春蓓蕾,她坚信用双手弹出最美的乐章,坚信用爱心托起明天的太阳,坚信应用科技学院能够射散出璀璨而夺目的光芒。


文章分类: 榜样力量